L'Académie Française a mis en place une "nouvelle orthographe" pour environ 2000 mots...

Citation :

Ces rectifications, qui touchent environ deux-mille mots, ont pour but
d’unifier la graphie de certains mots, de supprimer certaines
incohérences, de clarifier des situations confuses, pour contribuer ainsi
au renforcement, à l’illustration et au rayonnement de la langue française
à travers le monde.

1. Les numéraux composés sont systématiquement reliés par des traits d’union.
vingt et un ➢ vingt-et-un
un million cent ➢ un-million-cent

2. On emploie l’accent grave (plutôt que l’accent aigu).
réglementaire ➢ règlementaire
je céderai ➢ je cèderai

3. L’accent circonflexe disparait sur i et u.
coût ➢ cout
il paraît ➢ il parait

4. La soudure s’impose dans un certain nombre de mots.
week-end ➢ weekend
porte-monnaie ➢ portemonnaie

5. Comme celui de faire, le participe passé de laisser suivi d’un infinitif est invariable.
elle s’est laissée maigrir ➢ elle s’est laissé maigrir
je les ai laissés partir ➢ je les ai laissé partir

6. Des "anomalies" supprimées
oignon ➢ ognon
relais ➢ relai
nénuphar ➢ nénufar

Source : Site officiel

(j'ai cité celles qui me choquaient le plus et non la totalité)


Pour résumer mon avis : Haha la bonne blague... U_u

Et vous ? Pour ou Contre ?

J'ai vu ça aux infos... Mais je suis carrément révoltée là ! C'est du grand n'importe quoi !

La raison de ce bordel ? Ils ont voulu "simplifier" la langue française à cause des jeunes qui écrivent en sms et qui par conséquent ne savent plus écrire... Non mais je rêve --" Genre les jeunes d'aujourd'hui sont plus cons que ceux de l'époque (quoique c'est peut-être vrai) Non, non et NON ! Je suis complètement contre cette réforme de l'orthographe ! Ça va encore plus inciter les gens à faire des fautes à leur guise en pensant que c'est écrit correctement ! Je suis désolée, quand je vois un un accent circonflexe manquant à "coût", j'entre en convulsion grave *pas loin*

Je n'en ai strictement rien à battre de cette réforme à trois sous, moi je garde mon orthographe que je ne prétends pas être irréprochable mais qui est bien plus cohérente que la nouvelle écriture, contrairement à ce qu'ils prétendent.

Même les profs sont contre cette réforme, vous imaginez ?

Sérieusement je comprends pas pourquoi ils ont instauré ça, c'est absolument DÉBILE !!!

*Part se défouler pour se calmer*

Je ne pense pas que ce soit que du bon, loin de là xD

Dans ceux que tu as cité, allons-y au cas par cas :

1) Rajouter des tirets où y'en a pas, c'est juste con. J'trouve ça d'une incohérence affligeante.

2) J'avoue ne pas avoir de réel avis dessus. Vu que "je céderai" vient du verbe "céder", je trouve normal de garder l'accent aigu. Mais si la règle est appliquée à tous les verbes du genre, j'ai rien contre.

3) Complètement idiot. Rien de plus à dire. Avant, les gens qui oubliaient un accent, c'était pas dramatique, je vois pas a quoi ça sert de changer ça. C'est juste inutile.

4) Atroce. Si le mot est composé, c'est parce qu'il est fait de deux mots existants et bien distincts. Dans le cas de week-end, c'est parce qu'il est étranger. Les souder entraîne la perte de ce sens, et la création de nouveaux mots, et donc d'un nouveau français.

5) Ça se discute. Disons qu'on pourrait limite écrire une thèse dessus, ce dont je m'abstiendrai.

6) Révoltant !! C'est ce que je trouve le plus intolérable. La langue française est une langue riche grâce à ces "anomalies". Il existe plusieurs manières d'écrire un même son, et c'est ce qui fait la beauté de la langue, et sa complexité. C'est ce qui la différencie des autres langues. Je trouve ça parfaitement intolérable, et je reste sous le choc, je dois avouer.

Donc y'a quelques changements qui me laissent indifférents, mais d'autres qui me donnent envie de me lever contre cette réforme à la con.

Après, ce qui m'intéresse, c'est de voir plus loin : à quoi cela va-t-il leur servir ? Graduellement nous aider à moins réfléchir ? Nous faire tomber dans l'idiotie ? Ou bien permettre un apprentissage plus simple de la langue, pour les étrangers ? Je suis un adepte de la théorie du complot, certes, mais ça cache quelque chose. Rien n'arrive par hasard. Le tout, c'est de savoir quoi.

La raison ? L'est toute bête : les gens ne savent plus écrire. Mais c'est pas en "simplifiant la langue" (dont je vois pas l'intérêt) qu'ils vont progresser, loin de là. Ils pourraient être perdus.

Bon, ceci dit, la langue française d'aujourd'hui et celle du XVIIe siècle sont fondamentalement différents, il y a donc eu forcément une ou plusieurs réformes afin d'effectivement simplifier l'orthographe et les tournures de phrases. Mais à notre époque, c'est franchement pas utile... C'est juste les Français qui sont débiles.

Roooohlala, faut pas s'échauffer comme ça :O

S'ils veulent changer des choses, soit qu'ils le fassent ; la langue française est bourrée d'incohérences de toute façon, c'est pas nouveau. Et en réponse à ce que tu dis, Kumi, si les gens écrivent de moins en moins bien, on a qu'a les massacrer dans les interros de français à l'école, ça finira bien par rentrer, et au pire, ils redoubleront ; mais je pense pas que c'est ce genre de réformes qui vont avoir un impact sur la façon d'écrire des gens.

Et puis au pire, je considère que ça, c'est juste pour la jeune génération qui apprend seulement à écrire, on est bien passé de "clef" à "clée" et pourtant on peut utiliser les deux mots, bref, il n'y a pas de quoi en chier une pendule.

Natas ☆ a écrit:

mais je pense pas que c'est ce genre de réformes qui vont avoir un impact sur la façon d'écrire des gens.

Justement, c'est pour ça que je trouve complètement inutile de pondre une réforme >_<

Kumi, tu penses vraiment que ce soit la seule raison ? Moi, j'aime voir plus loin, personnellement, même si j'me trompe. Et quand on voit à quel point l'éducation nationale est en ce moment dénigrée, quand on voit que des heures de cours et des postes de profs sont supprimés, etc... je pense qu'il se trame quelque chose de plus important. Parano ? Peut-être. Prudent ? Sûrement.

Je sens bien quelque chose en lien nous tomber sur la gueule dans les décennies à venir. M'enfin, moi, je te donne mon avis : au vu de la disparition progressive des séries littéraires, etc... je pense pouvoir affirmer que l'Etat est en train d'abrutir les générations futures pour en faire de meilleurs moutons. Et quoi de plus utile pour cela que d'amoindrir les programmes, et réduire les efforts ?

Bah à force de voter pour des parti de merde comme le PS ou l'UMP qui n'en ont rien à foutre de la France c'est normal qu'il y ait des merdes de réformes dans le genre, si vous voulez que la France reste ce fière et beau pays qu'elle a toujours été z'avez qu'à voter pour des partis nationalistes...


Sinon dans l'ensemble je trouve ça lamentable hormis quelques exceptions du genre : "chariot" => "charriot" qui vient de la même famille que "charrette"
Mais bon ça ne gênait vraiment pas --'

De plus, y'a quelques jours ma prof de français nous apprenait une méthode pour ne pas oublier les accent circonflexes: les mots d'origine latine (anglais espagnol italien portugais ..) qui prennent un S après la lettre concernée prennent un accent en français.
Exemple: cost => coût misma => même hospital => hôpital ...


Mais le pire : cacahuète devient cacahouète \o/
On ne pourra même plus s'arracher les croûtes vu qu'elles deviendront croutes (beurk)


Ils on vraiment que ça à foutre, j'te passerait tout ce beau monde à la guillotine(ou autre moyen moins pénible et plus rapide)... on aurait moins d'emmerdes avec toutes ces élites qui détruisent la France à petit feu...

En conclusion, c'est d'la merde, j'aurais préféré qu'on se débarrasse des kikoos qui pourrissent notre belle langue...

La graphie de ces nouveaux mots (oui carrément nouveau) est très moche.
Franchement je continu à écrire comme je le fais et j'emmerde l’académie française sur ce coup.

Atsu' : la disparition des séries L sont surtout dues au manque d'engouement de cette filière, par rapport à la série S, pas d'une "volonté d'abrutir les générations futures".... De même la réduction des postes d'enseignants et/ou du nombre d'heures de cours, c'est juste que la France cherche à faire des économies de façons diverses et variées, avec un certain talent pour toujours viser les mauvais secteurs.
Mais là on s'éloigne un peu du sujet initial.

Atsu, comme l'a dit Kumi c'est l'une des raisons qu'ils donnent pour cette nouvelle réforme, soit disant parce que les gens, et plus particulièrement les enfants, ont un plus mauvais niveau en orthographe qu'auparavant.

Après ils mettent en avant le fait que c'est pour une évolution de la langue française, comme il y en a déjà eu auparavant (c'est sur quand on voit la différence entre le vieux français et le français d'aujourd'hui...)

Leur autre raison, c'est le fait que le français est l'une des langues les difficiles au monde avec toutes les incohérences qu'elle comporte, pour la rendre plus "accessible" ils ont donc décidé de corriger certaines de ces incohérences.

Mais, une chose est sure, c'est que jamais je n'écrirais "ognon" ou "nénufar"

(Après c'est sur y'a certaines corrections qui étaient bien méritées, comme l'a dit Meat avec son exemple Chariot > Charriot)

Ils n'avaient pas besoin de faire cette réforme à la con, c'est mon avis personnel.

Je trouve que mettre des accents graves à la place d'aigu c'est encore plus débile --" Parce que la prononciation n'est pas la même du tout pour ces deux accents, pourquoi vouloir tout uniformiser ? Pour que les étrangers apprennent plus facilement ? Laissez-moi rire... Ça c'est la raison officielle. Mais officieusement, c'est carrément autre chose, j'en suis certaine.

En plus j'dis pas Ognon j'dis Ouagnion ~~

Si ils veulent que les enfants soient moins cons, ils ont qu'à permettre les châtiments corporels dès la primaire, j'me suis déjà pris des claques des professeurs des écoles ben ça m'a pas tuer ... ça m'a même remis au pas...

Une autre solution serait de donner des amendes aux parents pour les mauvais résultats de leurs enfants, ça les calmerait dans leur j'm'en foutisme permanent, que ce soit les enfants comme les parents...

Et interdire Internet et les portables tant que tu sais pas écrire et parler couramment le Français x)

Meatbunz a écrit:

Une autre solution serait de donner des amendes aux parents pour les mauvais résultats de leurs enfants, ça les calmerait dans leur j'm'en foutisme permanent, que ce soit les enfants comme les parents...

L'amende c'est une mauvaise idée, je m'explique. Les parents qui ont eu une mauvaise éducation ou qui ont eu beaucoup de mal à l'école ne peuvent pas aider leur enfants, ils n'ont peut être, surement, pas non plus les moyens de payer un prof particulier. Pour les enfants, certain essayent de toutes leur force mais échouent tout de même.
Au final au désavantage ceux qui le sont déjà.

Meatbunz a écrit:

Si ils veulent que les enfants soient moins cons, ils ont qu'à permettre les châtiments corporels dès la primaire, j'me suis déjà pris des claques des professeurs des écoles ben ça m'a pas tuer ... ça m'a même remis au pas...

A cause de la perte de respect, ils ne peuvent plus se permettre de faire ça car les étudiants n'ont plus peur de leur enseignant, ça provoquerait des vengeances de la part de certain étudiant.
Puis bon foutre une torgnole à un mec qui fait la merde okay, mais en foutre une à quelqu'un qui n'arrive pas à se souvenir ou qui à des difficultés scolaire... C'est une bonne raison de faire en sorte que les élèves détestent l'école, sans oublié que les enfants sont déjà assez méchant entre eux, si c'est pour que le mec ne veulent ni aller en cour ni même en récré...

Kumiko a écrit:

Je trouve que mettre des accents graves à la place d'aigu c'est encore plus débile --" Parce que la prononciation n'est pas la même du tout pour ces deux accents, pourquoi vouloir tout uniformiser ? Pour que les étrangers apprennent plus facilement ? Laissez-moi rire... Ça c'est la raison officielle. Mais officieusement, c'est carrément autre chose, j'en suis certaine.

C'est pour réduire le nombre d'heure de français par semaine ce qui fait une économie. Au nom du sacro saint Argent, ils n'hésitent pas à détruire l'éducation française, bientôt la suppression de la filière technique (qui permet à certain une orientation ou de se ressaisir -Je ne serais pas où je suis si j'étais passé par la S-), puis réduction du nombres d'heures de français, puis après quoi ? On pourra écrire comme on veut donc supprimons le français, ça ne sert à rien après tout ! Et puis la philosophie ça fait réfléchir nos chères têtes blondes et réfléchir c'est dangereux, surtout pour nous.

La seule chose qui me désolé, c'est "oignon". Je pourrai plus jamais le prononcer tel quel. Sinon, le reste, comme le disent nos voisins allemands : " ICH POLICHE ! "

Ouai, j'aime bien, si j'ai le temps je répondrai à chacune de vos phrases, en attendant, j'viens vous raconter quelque chose...

J -20.
Que 4 personnes en cours. Moi, et trois filles. On est les seuls à avoir passé le blockhus. Donc on fait que cours à 4 avec la prof' et on débat. Ca dérive, finalement, la prof sort " Mais le monde décrit dans "Le Meilleur des Mondes" est horrible, les gens sont plongés dans un bonheur artificiel !". J'lui demande qui elle est pour juger ça, elle me sort les conneries de la moral etc... Finalement je fais le classic "Vous avez raison j'ai tort" et elle se calme aussitôt.

J 0 ( aujourd'hui ) .
Toute la classe, on étudie "Le Meilleur des Mondes", le passage avec le D.I.C et l'étudiant. Elle fait "L'étudiant est discipliné" et moi j'ajoute " C'est normal, il ne remet pas en cause ce que dit le professeur. " plein d'ironie en tête, en pensant à ce qui s'est passé la dernière fois. Et elle dit " Nan mais c'est pas une preuve de discipline, au contraire, il faut que l'élève remette le prof' en cause pour que les idées avancent. " . Elle a pas compris. Bref, j'avais pas envie que cette attaque gratuite et bien trouvée tombe dans les abîmes de la connerie de ma professeur car je trouve que c'était quand même bien trouvé.

Natas ☆ a écrit:

Atsu' : la disparition des séries L sont surtout dues au manque d'engouement de cette filière, par rapport à la série S, pas d'une "volonté d'abrutir les générations futures".... De même la réduction des postes d'enseignants et/ou du nombre d'heures de cours, c'est juste que la France cherche à faire des économies de façons diverses et variées, avec un certain talent pour toujours viser les mauvais secteurs.
Mais là on s'éloigne un peu du sujet initial.

Je ne vois pas les choses comme ça, et je pense que toutes les actions entreprises par le gouvernement on un sens fondamentalement caché, et que toutes les évolutions qu'a vu le monde depuis le début du XXème siècle étaient préméditées et servent mener à bien de sombres desseins. Oui, je suis parano, oui, je suis pessimiste, et non, je ne vois pas trop de films, puisque je n'en regarde quasi jamais x)

Mais oui, on s'éloigne du sujet xD

Concernant cette réforme, personnellement, je pense qu'elle sert surtout à occuper les consciences pendant quelques temps, et à nous faire croire qu'ils essaient, de leur côté, d'agir.

Meat, je suis du même avis (concernant ton premier message), mais personnellement, je pense que si un autre parti avait été élu, d'autres merdes, différentes, auraient vu le jour. Et là, en bons français que nous sommes, nous aurions critiqué tout autant.
M'enfin j'savais pas pour cacahuète... Scandale !! Blasphème !!

Mayu, oui, la langue française est dure d'apprentissage. Pourquoi ? Parce qu'elle est riche, et que c'est une belle langue. Moi, je suis fier de la langue française : je la trouve élaborée, faste et complexe. Pourquoi chercher à l'appauvrir ? Le français ne remplacera de toutes façons jamais l'anglais, et pour le coup, si les français sont pas foutus de parler cette dernière langue, qui est la plus utilisée dans le monde, c'est leur problème, celui de l'Education Nationale et des techniques d'apprentissage utilisées aujourd'hui. Changer notre belle langue n'y changera rien : changer les méthodes d'apprentissage, par contre... Et il en va de même pour l'orthographe déplorable de la "jeunesse décadente" d'aujourd'hui.

Meatbunz a écrit:

Pis les enfants qui essayent de toutes leurs force ... laisse moi rire, j'en connais une poignée qui bossent dur pour de vrai, ils ont des 18-19 de moyenne facile et c'est pas que des riches...

Et comment expliques-tu que moi, qui n'ai jamais taffé de ma vie, j'aie des bonnes notes tandis que certaines de mes amies bossent tous les soirs plusieurs heures pour frôler la moyenne ? Je ne me vente pas hein, je ne fais qu'un constat, et franchement, avoir des bonnes notes, je m'en fous. Pas que vous preniez ça pour une explosion d'Ego. J'en ai, mais pas pour les notes xD
M'enfin, pour le coup Meat, je soutiens Zero dans ses arguments. Oui, les gens qui ratent leurs vies l'ont souvent choisi, mais pas toujours. Je reste persuadé que l'on ne naît pas tous avec les mêmes capacités. Enfin non : je pense que oui, mais que celles-ci sont réparties différemment selon les personnes. Certains seront plus doués en français, en langues, tandis que d'autres seront plus doués en langue. On naît p't'être tous égaux, mais par notre vécu, on devient tous fondamentalement différents.

[quote="Zero"]

Meatbunz a écrit:

Kumiko a écrit:

Je trouve que mettre des accents graves à la place d'aigu c'est encore plus débile --" Parce que la prononciation n'est pas la même du tout pour ces deux accents, pourquoi vouloir tout uniformiser ? Pour que les étrangers apprennent plus facilement ? Laissez-moi rire... Ça c'est la raison officielle. Mais officieusement, c'est carrément autre chose, j'en suis certaine.

C'est pour réduire le nombre d'heure de français par semaine ce qui fait une économie. Au nom du sacro saint Argent, ils n'hésitent pas à détruire l'éducation française, bientôt la suppression de la filière technique (qui permet à certain une orientation ou de se ressaisir -Je ne serais pas où je suis si j'étais passé par la S-), puis réduction du nombres d'heures de français, puis après quoi ? On pourra écrire comme on veut donc supprimons le français, ça ne sert à rien après tout ! Et puis la philosophie ça fait réfléchir nos chères têtes blondes et réfléchir c'est dangereux, surtout pour nous.

Nan mais si c'était pour faire des économies, ils avaient qu'à réduire les salaires des députés et de tous les autres charlatans d'homme politiques qui ronflent en choeur à l'Assemblée et qui en branlent pas une ._.

Franchement, le seul mot qui me vient à l'esprit depuis que j'ai appris cette réforme est : DEBILE.

Et rien d'autre. J'ai plus besoin de justifier, on connait mon avis.

Ils disent qu'ils bossent, ils mentent peut-être... ils sont sûrement distraits et pas concentrés, leur méthode d'apprentissage ne doit pas être bonne, j'vois que ça.

J'suis d'accord sur le point qu'il y en a qui naissent avec une intelligence supérieure, mais n'importe qui qui fait un minimum travailler ses neurones peut le devenir, enfin c'est ce que je pense.
Mais bon si y'en a qui naissent avec une intelligence supérieure, y'en a bien d'autres qui doivent naître avec une intelligence inférieure :/
Donc vous avez peut-être raison pou certains cas...
Mais dans la majorité des cas j'pense que ma théorie est la bonne, c'est à dire que ceux qui bossent vraiment et efficacement sont bons.

Et si on bossait Atsu, on aurait facilement 18-19 de moyenne, mais c'est chiant de travailler x)

Citation :

Et si on bossait Atsu, on aurait facilement 18-19 de moyenne

Clairement
Quand je bosse bien, j'ai minimum 17 perso xD
Mais bon, flemme...


Concernant le fait de devenir intelligent, on est d'accord, mais voilà. J'veux dire, ceux qui sont moins intelligents auront p't'être de meilleures qualités sportives ou d'autres qualités qui compenseront. Après, l'intelligence fait pas tout, mais je pense pas qu'on ait tous la même.

C'EST MOCHE COMME CA ! :O

Je préfère l'ancienne , ou plutôt , l'actuelle.

Celle ci , est horrible à voir ! On dirait que c'est un kikoo qui essaye de bien écrire ! Beeeeeurk ! Ce n'est même plus de l'orthographe !

"accent grave à la place de l'accent aiguë" Euuurk ! Mais ils veulent qu'on vomissent ? >.<

Du grand n'importe quoi ! C'est bon , j'aime plus l'orthographe si elle devient comme ça !

J'écrirai toujours de la même façon ! De la belle façon ! >.< Même si je chope un 0 / 20 !

"ils veulent qu'on vomissent", j'aime ta belle façon. :3

Black Rock Shooter a écrit:

On dirait que c'est un kikoo qui essaye de bien écrire ! Beeeeeurk ! Ce n'est même plus de l'orthographe !

T'as raison ! Maintenant que tu le dis...

Citation :

1. Les numéraux composés sont systématiquement reliés par des traits d’union.
vingt et un ➢ vingt-et-un
un million cent ➢ un-million-cent

Là, je peux comprendre, certains nombres sont mieux visibles et repérables dans un long texte. L'utilité me semble suffisamment bonne pour le faire.

Citation :

2. On emploie l’accent grave (plutôt que l’accent aigu).
réglementaire ➢ règlementaire
je céderai ➢ je cèderai

Pourquoi ? Il y a une utilité à ces accents ! Ça ne se prononce pas pareil ! La permutation des accents est une base que l'on apprend au CE2...

Citation :

3. L’accent circonflexe disparait sur i et u.
coût ➢ cout
il paraît ➢ il parait

/Vomit sur son écran en lisant ça. Mais bon sang ! Il y a une utilité à ces accents ici aussi ! Cela permet de mieux voir les familles de mots en rajoutant simplement un s après l'accent. Pratique lorsque l'on souhaite... déterminer l'orthographe d'un mot proche...

Citation :

4. La soudure s’impose dans un certain nombre de mots.
week-end ➢ weekend
porte-monnaie ➢ portemonnaie

Aucun intérêt. C'est même une complexification plus qu'une simplification...

Citation :

5. Comme celui de faire, le participe passé de laisser suivi d’un infinitif est invariable.
elle s’est laissée maigrir ➢ elle s’est laissé maigrir
je les ai laissés partir ➢ je les ai laissé partir

Heu... Quel intérêt ? On perd une information avec cette lettre en moins. Pourquoi ? Pourquoi ?

Citation :

6. Des "anomalies" supprimées
oignon ➢ ognon
relais ➢ relai
nénuphar ➢ nénufar

/ne peut plus vomir car estomac vide.
/pleure du sang.



@Meatbunz : J'opine à tout ce que tu as écrit... Cette logomachie est divine

Cela me fait penser à Karl Popper. « Kant, Rousseau et Voltaire ne se posent pas la bonne question. Ils se demandent quelle est la meilleur forme de gouvernement. Il faudrait se demander quelles institutions doit-on créer pour empêcher même le politicien le plus corrompu et le plus incompétent de faire trop de dégâts à une nation. »
À méditer pour tous ce branquignoles à la botte des grosses multinationales...

Merci beaucoup Mayu-nyan pour l'info : cela m'était complètement passé à côté. Je vais fouiller ton lien.